常州幼儿师范学院

我校一则省“十二五”规划课题顺利结题

2018年03月15日 07:53 次浏览分类:亚洲最佳在线娱乐平台

314日下午,我校省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《学前教育五年制男幼师生培养机制研究》进行结题鉴定。

结题鉴定组的专家和领导有常州市教育科学研究院龚国胜主任、江苏理工学院职业教育研究院谭明副院长,江苏理工学院教育学院方翰青教授,常州市武进区教育局学前教育科王惠萍科长,常州市教育科学研究院王俊博士。杨丽萍副校长和教科室周吉元主任、张燕副主任及课题组成员参加了结题鉴定会。

课题组彭才根教授进行了结题汇报,他简要介绍课题开展情况,重点汇报了课题研究中的亮点,并反思了课题实施过程中的不足。专家听取了汇报,认真查阅了材料,一致认为该课题研究过程完整,做到理论联系实践,成果显著,研究方法恰当、规范,有亮点,结论可行、可信。同时也对今后的研究提出建议,希望课题组在课题结束后,继续进行相关研究,在关注男幼师生特殊性的同时,也关注他们作为幼师生的普通性。另外,可以进行男幼师生自身发展的对比、男幼师生进入幼儿园后对幼儿发展的对比,为今后幼师生培养政策的出台提出建议,扩大研究影响力。

杨丽萍副校长代表学校对专家们表示感谢,今后将根据专家们的意见结合我校实际情况,在教育教学工作中,更加深入地进行研究,促进学校专业发展。

课题结题汇报是对前一阶段研究工作的总结与反思,并不意味着结束,课题组成员将继续进行深入的研究,特别是对男幼师生培养成效,就业后的发展优势、劣势进行研究,以便更好地促进男幼师生的发展。

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